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考试将近家长纷纷悬赏 专家表示奖励价值不宜太高

发布日期:2021-06-10 00:43   来源:未知   阅读:

  荆楚网消息(楚天金报)记者赵莉报道:小学期末考试将近,对考试成绩进行“悬赏”,成了不少家长激励孩子的手段。“我带的120多个学生里,可以说90%的家长都用了物质激励的方法,小到一本书、五块钱,大到买电脑、出去旅游。

  做老师的也不好说什么。”三年级的小尹老师告诉记者,前天,一名家长通过“家校联络本”向她告状,说孩子回家后也向家长提考试奖励条件,还将同学家长的奖励一一列出,气得家长要打孩子。

  面对记者,该校数名学生坦言,同学们交流家长设定的考试奖励时,听到其他同学的奖励一个比一个“值钱”,而自己的奖励仅仅是几块钱,难免有些灰心,觉得为那点小小的奖励而努力有点不值得。

  青少年问题研究专家何华彪表示,以物质奖励来激励孩子向来是有争议的,有利有弊。一方面,它的确能起到一定的促进作用,让孩子知道有付出才有收获的道理;但如果物质奖励撑大了孩子的胃口,变成了孩子竞相攀比的指标,那么其负面效应就出现了:孩子摸不清努力的方向,不知道自己到底为什么而学习,久而久之,孩子会为学习处处同家长讲条件,学习一旦失去了动力,孩子将停步不前。

  对于这种攀比现象,何华彪建议家长和老师积极去引导,让孩子知道学习是为自己,不是为家长,更不是为奖励。对于物质奖励,何华彪建议家长偶尔为之,且物质奖励价值不宜太大,让孩子浅尝辄止。

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